جائزة حمدان بن راشد فئة المعلم المتميز / فئة الطالب المتميز(6-12) - Ha | Hamdan Foundation
- فئة الطالب المتميز(6-12) - HA | Hamdan Foundation
- فئة المعلم المتميز - HA | Hamdan Foundation
- المعلم الهويشل يحقق المركز الأول فئة المعلم المتميز في جائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي - صحيفة أخبار نت الإلكترونية
تابعوا أخبار الإمارات من البيان عبر غوغل نيوز
فئة الطالب المتميز(6-12) - HA | Hamdan Foundation
- مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز
- شقق للايجار في جدة حي الروابي
- جائزة حمدان بن راشد فئة المعلم المتميز pdf
كيفية التقديم المسابقات المحلية: تقديم طلب الترشيح إلكترونياً The Gulf Competitions: تعبئة طلب الترشيح على الموقع الرسمي للجائزة طباعة طلب الترشيح تقديم طلب الترشيح لمنسق الجائزة بالمنطقة التعليمية. إعلان تقوم مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز باطلاق دورتها 23 وفي ظل ظروف استثنائية يمر بها العالم بأسرة ( جائحة كورونا 19) إلا ان ذلك لم يمنعها من تشجيع الميدان التربوي بفئاته المختلفة للمشاركة والتقدم في الفئات المطروحة للدورة الثالثة والعشرين ومراعاة المستجدات التي تم إدخالها على فئات الجوائز وشروط المشاركة والمعايير على النحو التالي ( مؤكدين وباستمرار أن التميز صفة مستمرة لا تخضع لظروف طارئة أو أحداث مستجدة): أولاً: فئات الجوائز للدورة 23: جائزة الطالب المتميز (3-5) و (6-12) محلي جائزة الطالب المتميز (10-12) خليجي جائزة الطالب الجامعي المتميز ( محلي) جائزة المعلم المتميز ( محلي وخليجي) جائزة التربوي المتميز ( محلي) جائزة المدرسة المتميزة ( محلي وخليجي). جائزة البحث التربوي المتميز على مستوى الوطن العربي. جائزة المشروع المتميز جائزة المؤسسات الداعمة للتعليم. ثانياً: الشروط المستجدة: قبول الوثائق والمرفقات لآخر ثلاث سنوات سابقة بما فيها سنة التقدم الحالية 2020.
Hamdan Foundation Giftedness and Creativity Center مؤسسة حمدان مركز الموهبة والإبداع نبذة عن المركز يعد مركز حمدان بن راشد آل مكتوم للموهبة والإبداع مركزًا تابعًا لجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، تم إنشاؤه تنفيذًا لتوجيهات سمو راعي الجائزة بضرورة الاهتمام بفئة الموهوبين وتوفير كافة متطلبات الرعاية اللازمة لها، كما يأتي امتدادًا لجهود الجائزة في رعاية الموهوبين منذ عام 2001 اكتشاف الطلبة الموهوبين تُعدّ عملية الكشف من أهم مراحل إعداد البرامج الخاصة بالطلبة الموهوبين ومن خلالها يتم التعرّف إلى الطلبة الموهوبين بهدف تقديم الخدمات والبرامج التربوية المناسبة لهم، وهذه البرامج تعمل على تلبية حاجاتهم وتتحدى قدراتهم وتعمل على تنميتها وتطويرها. برامج العطلات الاثرائية هي مجموعة الخبرات التربوية والعلمية والفكرية التي يكتسبها الطالب الموهوب خارج المنهج الدراسي. حيث تساهم البرامج الإثرائية في إشباع حاجات الطلبة العلمية والعقلية من خلال البرامج التي تقوم بدورها على تقديم الدعم الكامل لهم من الناحية العلمية والاجتماعية والنفسية، والعمل على تطوير واستثمار طاقاتهم وقدراتهم في بيئة علمية محفزة برامج الارشاد و التوجيه تهدف برامج الإرشاد والتوجيه إلى مساعدة الطلبة الموهوبين على التكيف والتعامل مع المشكلات التي تواجههم، وتقدم خدمات إرشادية متعلقة بالجوانب النفسية والتعليمية والمهنية بشكل منظم ومتكامل، وتنعكس بشكل إيجابي على دوافع الطلبة للتعلم وتحقيق تطلعاتهم وتقديرهم الذاتي ونموهم العاطفي والاجتماعي وتطورهم المهني المسابقات العلمية تحرص جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز من خلال تأهيل الطلبة الموهوبين المنتسبين لمركز حمدان بن راشد آل مكتوم للموهبة والإبداع إلى تطوير مهاراتهم العلمية والمعرفية، وإبراز مواهبهم على المستويين الإقليمي والدولي للمشاركة في الأولمبيادات والمسابقات كممثلين للجائزة في المحافل العلمية محليًا ودوليًا
فئة المعلم المتميز - HA | Hamdan Foundation
انتهت بنجاح الملتقى الخليجي الثاني للطلبة الموهوبين 9 - 11 للفترة مابين 2020/03/06 - الملتقى الخليجي الثاني للطلبة الموهوبين 12-14 الملتقى الخليجي الثاني للطلبة الموهوبين 15-17 البرنامج الشتوي للموهوبين 2019 - خبراء الالكترونيات الذكية 2019/12/15 2019/12/26 2019/12/26
عقلاء التريباني والزملاء منسويي المدرسة على تعاونهم الدائم". وصرح مدير مركز التميز بتعليم حائل د. طلال الحربي بقوله "أتقدم بالتهنئة لصاحب السمو الملكي الأمير عبدالعزيز بن سعد بن عبدالعزيز " أمير منطقة حائل " وصاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن فهد بن مقرن " نائب أمير المنطقة " ولمعالي وزير التعليم د. حمد ال الشيخ حصول تعليم حائل على المركز الأول في جائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز في فئة المعلم المتميز الأستاذ هويشل سعود الهويشل، و نبارك لأبناء وبنات الوطن فوزهم واكتساحهم جوائز حمدان بن راشد ، واستمرارا للتميز واستدامته وبعد توفيق الله يعتبر فوز المعلم للمرة الثانية على التوالي بعد حصول المعلمة فاطمة سالم التميمي العام الماضي على الجائزة. و أتقدم بالشكر لسعادة المدير العام المكلف على جهوده ودعمه مركز التميز والفئات التعليمية المتميزة ، والشكر موصولًا للمساعد للشؤون التعليمية المكلف( بنين) والمساعدة للشؤون التعليمية ( بنات) والمساعد للشؤون المدرسية المكلف على التوجيهات والدعم المتواصل لمركز التميز. كما أتقدم بالشكر والتقدير للزملاء والزميلات في مركز التميز على جهودهم التى بدأت من الصيف العام الماضي بعقد دورات تدريبية للمتقدمين على الجائزة، وتحكيم الملفات وإعطاء التغذية الراجعة للمتقدمين، والشكر موصولًا لقائد المدرسة ومنسوبيها على جهودهم وتهيئة البيئة المدرسية بالصورة الأمثل".
أفاد الدكتور خليفة السويدي عضو مجلس أمناء جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، إحدى مبادرات مؤسسة حمدان بن راشد، بأن الدورة الحادية والعشرين بدأت عمليات التحكيم الإلكتروني على الصعيد المحلي، والتي سيتم تعميمها الدورة المقبلة على دول مجلس التعاون الخليجي، حيث بلغ عدد المشاركات 411 مشاركة بزيادة 66 مشاركة عن الدورة الماضية، بواقع 297 مشاركة في فئة الطالب المتميز، و25 مشاركة للطالب الجامعي، وفئة المعلم 30 مشاركة، وفئة أفضل مشروع مشاركتين، وفئة الابتكار 11 مشاركة، و9 مشاركات للمؤسسات الداعمة، وفئة التربوي المتميز 28 مشاركة. زيادة وأوضح السويدي، أن الدورة الحادية والعشرين من جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز؛ شهدت نسبة زيادة في مشاركتها الخليجية بلغت 12%، وشارك في عمليات التحكيم المحلية والخليجية أكثر من 50 محكماً من مختلف الجامعات والمختصين، وبلغت المشاركات الخليجية 98 مشاركة من كافة الفئات بواقع 37 في فئة الطالب، و32 مشاركة في فئة المعلم، و23 في فئة المدرسة، و7 مشاركات في فئة المعلم فائق التميز. معايير وحول المعلم فائق التميز، أفاد السويدي بأنها تعزز من استمرارية المعلم نحو التميز، إذ تعتبر معايير الجائزة معايير عالمية، ويشترط الترشّح لها بعد حصوله على فئة المعلم المتميز، التي تشمل أربعة معايير هي: الأداء التدريسي، الأخلاقي، التنمية المهنية ومعايير القدرة على التحفيز، وعليه اجتيازها بنسبة لا تقل عن 75%، ويزيد المعلم فائق التميز بمعيار جانب الإبداع والابتكار.
المعلم الهويشل يحقق المركز الأول فئة المعلم المتميز في جائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي - صحيفة أخبار نت الإلكترونية
لكل الفئات. قبول المرفقات والوثائق و التي تتعلق بالجهود التي قام بها المرشح ( في كافة فئات الجوائز) على سبيل المثال وليس الحصر لتنمية مهاراته وقدراته أو نشر وتبادل المعرفة مع الاخرين أو البحوث أو المقارنات المرجعية أو الدورات التدريبية وغيرها من الأنشطة العلمية والاجتماعية باستخدام مساحات الواقع الافتراضي أوالتعلم عن بعد. ثالثاً: إضافة معيار للأعمال الاستثنائية لكافة فئات الجوائز: إضافة معيار جديد بمجموع نقاط 200 نقطة تضاف على إجمالي النقاط المستحقة بالشروط التالية: تقديم مبادرة / أو جهود مبتكرة وفعالة والتي أسهمت بشكل مباشر ومتميز في استمرارية التعليم في ظل جائحة كرونا ( كوفيد -19). مقرونة بثلاث أدلة ومرفقات بحد أقصى مع ضرورة الالتزام بحجم الملف المخصص في النظام الإلكتروني. عدم تكرار المرفقات أو الوثائق المتقدم بها لهذه المبادرة في معايير أخرى سبق ذكرها.
حقق المعلم أ. هويشل بن سعود الهويشل من تعليم حائل مدرسة عبدالله بن مسعود الابتدائية المركز الأول في جائز حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز بدورتها ( ٢٢) فئة المعلم المتميز على مستوى دول الخليج العربي. وذكر الهويشل بمناسبة الإنجاز "مما لا شك فيه أنَ الطموحَ و وضوحَ الهدفِ يقودُ المرءَ بإذن اللهِ نحوَ التميزِ الذي ننشُدهُ جميعاً لتطويرِ منظومتِنا التعليميةِ ، إضافةً لإيماني القوي – بصفتي معلماً تربوياً– بأهميةِ جائزة حمدان بن راشد للمتيز في الارتقاءِ بجودةِ مخرجاتِنا، وفقَ رؤيةِ وطنِنا الغالي 2030 و ما تتطلعُ لهُ قيادتُنا الرشيدةُ بقيادةِ خادمِ الحرمينِ الشريفينِ الملكِ سلمانِ بنِ عبدِالعزيزِ و ولىِ عهدهِ الأمينِ الأميرِ محمدِ بنِ سلمانِ وأتقدم بالشكر لصاحب السمو الملكي الأمير عبدالعزيز بن سعد بن عبدالعزيز أمير منطقة حائل وسمو نائبه الكريم اللذان لم يتوانا عن المتابعة وحرصهم الدائم، وأحب أشكر وزارة التعليم على ماتقدمة للعملية التعليمية وللمعلم ولا أنسى الشكر الجزيل للإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل التي حرصت من قبل التقديم بمد يد المساعدة والعون والوقوف معي وأخص بذلك مركز التميز بقيادة الدكتور طلال حمود الحربي على ماقدمه الكثير من الجهد المبذول والدعم اللامحدود في تبسيط المعايير والتوجيهات الدائمة ، وكذلك الشكر موصول لقائد مدرسة عبدالله بن مسعود الابتدائية أ.
لكل الفئات. قبول المرفقات والوثائق و التي تتعلق بالجهود التي قام بها المرشح ( في كافة فئات الجوائز) على سبيل المثال وليس الحصر لتنمية مهاراته وقدراته أو نشر وتبادل المعرفة مع الاخرين أو البحوث أو المقارنات المرجعية أو الدورات التدريبية وغيرها من الأنشطة العلمية والاجتماعية باستخدام مساحات الواقع الافتراضي أوالتعلم عن بعد. ثالثاً: إضافة معيار للأعمال الاستثنائية لكافة فئات الجوائز: إضافة معيار جديد بمجموع نقاط 200 نقطة تضاف على إجمالي النقاط المستحقة بالشروط التالية: تقديم مبادرة / أو جهود مبتكرة وفعالة والتي أسهمت بشكل مباشر ومتميز في استمرارية التعليم في ظل جائحة كرونا ( كوفيد -19). مقرونة بثلاث أدلة ومرفقات بحد أقصى مع ضرورة الالتزام بحجم الملف المخصص في النظام الإلكتروني. عدم تكرار المرفقات أو الوثائق المتقدم بها لهذه المبادرة في معايير أخرى سبق ذكرها. عدم تكرار المرفقات أو الوثائق المتقدم بها لهذه المبادرة في معايير أخرى سبق ذكرها.